Mediación.

La teoría del aprendizaje mediado , se produce cuando una persona tiene la intención de mediar entre el mundo objetivo y otro ser humano, tratando de crean las condiciones adecuades para que el aprendizaje sea significativo y de utilidad.
se deben considerar algunas características vitales tales como:

1. la mediación debe ser intencional y reciproca, es decir que tanto el maestro como el alumno tienen que estar contestes de las actividades y los objetivos que se tienen que realizarr para adquirir un conocimiento específico. que exista un compromiso real no importando la edad y el nivel.

2. La Mediación debe ser de trascendencia, es decri que sus logros sean o tengan signficado para el futuro, no solamente para el aqui y el ahora, sin embargo dependiendo del presente así se lograra la trascendencia.

3. La Medeiación debe tener un significado. todo conocimiento que se trabaje con adultos tiene que estar dirigido a obtener herramientas intelectuales básicas para que se pueda lograr una práctica efectriva por lo tanto que tenga un significado, con ello despertará el interes y el entusiasmo en la actividad de aprendizaje.

Hay que recordar que la mediación es una alternativa para los lmodelos pedagógicos tradicionales que solo buscan la pasividad del alumno y la autoridad del aaestro.